供需互促 激发红色旅游新动能

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　　当前，红色旅游已成为开展爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂，成为展示中国革命、建设、改革、新时代伟大成就的有效方式，成为培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。“十五五”规划纲要提出“以新需求引领新供给，以新供给创造新需求”，为红色旅游创新发展提供了重要的理论支撑。作为全国爱国主义教育示范基地、国家一级博物馆、全国首批“大思政课”实践教学基地，刘少奇同志纪念馆立足红色旅游与教育融合发展，以馆校共建为抓手，破解供需错位、产品单一、转化不足等行业难题，走出一条需求精准、供给优质、互动长效的红色旅游创新之路，让红色资源活起来、红色旅游火起来、红色基因传下去。

　　洞察新需求锚定“文旅+教育”双重诉求

　　红色旅游的核心受众是青少年，其需求迭代直接决定供给方向。当代青少年成长于数字时代，红色文化接受习惯已从“被动参观”转向“主动体验、互动探究、价值共鸣”，既追求沉浸式、场景化文旅体验，也渴望红色故事与个人成长、现实生活深度联结。调研显示，很多中小学生期待数字互动、课题探究等参与式体验，大学生也希望依托文物开展研学活动、文创设计与研究性学习。

　　与此同时，学校教育需求从“素材获取”升级为“课程化资源、系统化服务、专业化支撑”，需要红色旅游场馆将文物资源、历史故事转化为贴合新课标、适配跨学科教学的“文旅+教育”产品。文旅融合与立德树人目标相融，更要求红色旅游突破传统陈列观光模式，深挖革命精神时代价值，让红色旅游成为赋能精神成长、助力文化自信的重要力量。

　　为此，刘少奇同志纪念馆建立了常态化需求调研机制，联动百余所大中小学，精准绘制了不同学段、不同群体的需求画像，将青少年文旅体验需求和学校教育教学需求有机结合，为红色旅游供给侧结构性改革筑牢根基。

　　创造新供给丰富红色旅游优质产品

　　以需求为导向，刘少奇同志纪念馆从内容、形式、服务三维度发力，推动红色旅游产品提质升级，让红色资源从陈列展示变为可体验、可学习、可传播的文旅精品。

　　在内容供给上，深耕红色精神现代表达。依托馆藏文物与史料，开发20余堂中小学研学课程、十余堂高校“大思政课”精品课程，形成教案、学案、课件、评价量表一体化资源包，衔接思政、历史、艺术等多学科教学。编创青少年红色读本、绘本漫画，创排情境研学话剧《走出炭子冲》、弹词《红旗飘扬映初心》，将刘少奇成长之路、刘少奇所作《论共产党员的修养》、天华调查实事求是的思想精髓，转化为青少年易懂乐学的文旅教育内容。

　　在形式供给上，融合科技赋能沉浸式体验。运用VR/AR技术复原革命场景，打造“数字少奇”云展览、《走近少奇——百集微故事》红色云课堂，开发研学互动小程序、文物解谜游戏，让游客实现“云端游场馆、沉浸式学历史”。创新情境教学、志愿服务等模式，举办红领巾冬夏令营、少年讲解员训练营等品牌活动，让青少年从观光者变为参与者、传播者。推出“流动博物馆”进校园活动，扩大红色教育覆盖面。

　　在服务供给上，构建全周期文旅服务体系。实施“双向派驻”机制，选派讲解员担任校外辅导员，邀请骨干教师参与课程研发；为教师定制红色旅游解读、研学组织专项培训；设立学生“第二课堂”和教师实践基地，年均接待研学人员超10万人次，形成“场馆研学+校园实践”的全链条文旅教育服务体系。

　　实现新互动以优质供给创造文旅新需求

　　红色旅游的生命力，在于供需良性循环、持续升级。刘少奇同志纪念馆以优质供给激发潜在需求，培育文旅新场景，形成“需求引领供给、供给创造需求”的螺旋上升态势。

　　创造深度探究需求，赋能研学文旅升级。联合高校开设“论共产党员的修养”“光辉榜样——刘少奇的优良家风”等特色课程，配备专业导师指导青少年开展史料研读、社会调研，支持完成30余项红色旅游相关课题与论文，激发青少年深度研学、学术探究的新需求，推动红色旅游从观光游向研学游、深度游转型。

　　激发情感共鸣需求，提升文旅体验温度。通过共情叙事、情境演绎、沉浸式体验，让革命先辈的为民初心、奋斗精神可感可践。组织举办“感悟少奇故事追寻光辉记忆”长沙市红色文物故事创作大赛和宣讲大赛、“抗战烽火映丹心党性修养育新人”五个一大思政研学活动、“大学生暑期三下乡”暨“红领巾讲解员”夏令营活动等，年均吸引超5000人次参与，让青少年在文旅体验中实现情感共鸣、价值认同，让红色旅游成为有温度、有力量的精神之旅。

　　培育创新实践需求，拓展文旅传播边界。推出青少年红色文创大赛、数字内容共创计划，鼓励青少年以短视频、文创设计、微纪录片等形式创新传播红色文化，累计征集原创作品400余件，既丰富了红色旅游产品形态，更让青少年成为红色旅游的创新者、推广者，激发全民参与红色旅游的热情。

　　拓展社会教育需求，助力文旅融合提质。紧扣“双减”政策，融合红色文化与绿色资源，开发文物修复、国防教育、农林园艺等跨学科课程，丰富红色旅游内涵，满足学校综合性学习、实践育人需求，推动红色旅游与素质教育深度融合。

　　构建长效机制护航红色旅游可持续发展

　　为保障供需互促常态化、长效化，刘少奇同志纪念馆构建了顶层设计、数字平台、专业支撑、评价闭环四位一体保障机制，让红色旅游创新行稳致远。强化协同机制，联动文旅、教育部门，将馆校共建纳入区域文旅与教育发展规划；开展年度供需问卷调查与研学实践满意度调查，制定年度共建计划，明确工作标准与考核措施；搭建智慧数字平台，整合资源发布、研学预约、效果评估功能，以大数据精准匹配供需；深化专业支撑，设立红色教育研究中心，联合高校开展理论研究，培养复合型文旅人才；完善评价闭环，以育人实效为核心，融合多元评价。由此，形成“调研—供给—应用—优化”全流程闭环，实现红色旅游产品的动态升级。

　　红色旅游与教育深度融合是传承红色基因、赋能文旅高质量发展的重要抓手。刘少奇同志纪念馆的实践证明，唯有坚持需求导向、创新供给、供需互促，才能让红色文化真正融入文旅体验、走进大众心中。未来，刘少奇同志纪念馆将持续深化馆校共建，推动红色文化与数字科技、文旅体验、教育实践深度融合，打造更多精品红色旅游产品，让红色基因在文旅融合中永续传承，为培育时代新人，建设文化强国、旅游强国贡献力量。

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